O referido trabalho é desenvolvido no
âmbito da disciplina EaD, (Educação à Distância), cuja proposta solicitada foi
a criação de um Blogue que será assim avaliado.
O ensino à distância é uma
aprendizagem realizada com uma separação geográfica e/ou temporal entre alunos
e professores.
A temática abordada neste blogue é o
Portefólio Digital, em que o objectivo do mesmo é tentar esclarecer este
conceito, realçando assim a sua importância na nova sociedade que é denominada
de sociedade de tecnologia.
No inicio do século XXI surge o termo e-learning que pode ser definido como o
uso de tecnologias da internet, para colocar a disposição um conjunto de
soluções que melhorem o conhecimento e o desempenho. É neste contexto que
começam a surgir ferramentas que tentam promover uma melhoria da aprendizagem,
utilizando as novas tecnologias que ganham cada vez mais predominância. Umas
das ferramentas que podemos destacar são os e-portefólios
ou portefólio digital.
O conceito de portefólio, é utilizado desde
actividades profissionais, particularmente as associadas ao grafismo e à imagem
(arquitectura, fotografia, pintura, entre outros).
Para além da utilização no campo
profissional e com objectivos essencialmente de registo e apresentação de
trabalhos, os portefólios foram sendo adaptados a outras áreas de intervenção e
alargando o leque de potenciais objectivos associados à sua utilização,
começando a surgir também em contextos educacionais, formativos e escolares.
Embora de utilização ainda
relativamente restrita em muitos domínios educacionais e escolares, a criação
de portefólios é reconhecida por muitos professores, investigadores e outros
intervenientes no campo da educação, como estratégia de promoção de
aprendizagens, como instrumento de avaliação e como ferramenta de
desenvolvimento profissional dos professores (Soeiro & Silva, 2005; Alves,
2005).
O portfólio, em suas várias formas de
apresentação, é muito utilizado por profissionais como publicitários (onde me
incluo), arquitectos, designers, entre outros.
